середа, 29 листопада 2017 р.

Відеоматеріали

Використання відео на уроці сприяє вирішенню
наступних завдань:
-підвищення мотивації навчання;
-створення комфортного середовища навчання;
-сприяє інтенсифікації навчання;
-підвищує активність учнів;
-створює умови для самостійної роботи учнів.

Відеозапис треба ввести в зміст своєї роботи, пояснити дітям, з якою метою Ви збираєтеся показати його, що вони повинні усвідомити в процесі перегляду. Після закінчення демонстрації слід дізнатися, як клас сприйняв зміст відеозапису (про що він і як він пов'язаний з вашим завданням?), тобто чи досягнута мета показу. А далі потрібно обов'язково пов'язати зміст відеозапису з тією подальшою роботою, яку Ви організуєте в класі. Іншими словами, відеозапис не повинен бути ізольованим моментом уроку (показ заради показу). Його зміст повинен працювати на Вашу методичну мету.

Презентація до теми


За допомогою презентації можна підвищити ефективність уроку, сприяти зацікавленості дітей, підвищувати інтерес до вивчення певної теми, сконцентрувати увагу учнів на основному.



Таблиці і схеми

Таблиці і схеми сприяють наочному засвоєнню учнями нового матеріалу.


Індивідуальні картки

Індивідуальні картки доцільно використовувати на етапі закріплення набутих знань з метою перевірки закріплення знань в окремих учнів або давати їх учням, які випереджають. 
Під час вивчення теми ділення з остачею, письмове ділення трицифрових чисел на одноцифрове можна використати такі індивідуальні картки
Індивідуальні картка №1
1.     Розв'яжіть вирази
20-(16÷2);               12÷3+8
2.     Знайдіть значення виразів, якщо а=12
а +(а + 25);         (а + а)÷ 4
3.     Розв'яжіть задачу    
З однієї грядки зібрали 6 гарбузів, а з другої – агарбузів. Усі гарбузи склали у 2 ящики, порівну в кожний. Скільки гарбузів клали в один ящик?    

   
Індивідуальна картка №2
 1.     Порівняйте вирази
45-6   28+4;    27+9   32-7
 2.     Знайдіть значення виразу а в, якщо а=14, в=12
                                             а - в, якщо а=45,в=23
 3.     Розв'яжіть задачу
У туриста було 10 яблук. На зупинці він з'їв 3 яблука, але в селі купив ще 8 яблук. Скільки яблук було у туриста?

Список літератури до теми

1.     Богданович М. В., Козак М. В., Король Я. А. Методика викладання математики в початкових класах: Навч. пос. – 3-є вид., перероб. і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2006. – 336 с.
2.     Бутрім В. Л. Дидактична мозаїка: Математична веселочка. – Х.: Вид. група «Основа», 2005. – 128 с.
3.     Корчевська О. Математика: Довідничок для учнів початкових класів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2011. – С. 16 – 33.
4.     Максимова Л. В. Дидактичні матеріали з математики. 1 – 4 класи. – 4-е вид., доп. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007. – 208 с. – (Навчаємо молодших школярів).
5.     Математика. / Уклад. О. Г. Муренець – Х.: Видавництво «Ранок», 2012. - С. 43 – 59.
6.     Математика в таблицях та схемах для учнів початкових класів./ Автор-упоряд. Курганов С. Ю. – Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2011. – С. 23 – 35.
7..  Форощук О. О., Форощук Н. Є. Математика для початкових класів: Навч. посіб. – К.: А.С.К., 2002. – 384 с.

Електронні ресурси

Математика 1 клас. Конспекти уроків

Математика 2 клас. Рівкінд. Поурочні плани

Математика 3 клас. Богданович. Конспекти уроків

Математика 4 клас. Конспекти уроків

Навчальні мультфільми з математики

Презентації з використанням числових виразів

Сценарій уроку алгебри "Тотожні перетворення виразів. Подорож стежками Холодного Яру"

Вправи на вивчення числових і буквених виразів

Послідовність вивчення теми

1 клас
Математичні вирази
Чиловий вираз та його значення.
Математичні вирази: сума і різниця.
Числові вирази на дві дії.
Порівняння числа та значення числового виразу, двох числових виразів.
Порівняння значень числових виразів на основі залежності результату арифметичної дії від зміни одного з компонентів.


2 клас
Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 1 клас
Математичні вирази: сума і різниця.
Порівняння математичних виразів.
Математичні вирази
Математичні вирази: добуток та частка
Запис і читання виразів, які містять знаки дій множеня або ділення.
Порівняння математичних виразів.
Числові вирази, які містять дужки
Порядок виконання дій у виразах без дужок і з дужками.
Читання та запис виразів, що містять дії одного або різних ступенів без дужок і з дужками; обчислення їх значень.
Вирази зі змінною
Обчислення значень виразів зі змінною на одну та дві дії.

3 клас
Математичні вирази
Числові вирази
Обчислення значень числових виразів, які містять кілька арифметичних дій одного або різного ступенів без дужок і з дужками.
Правила порядку виконання дій у виразах.
Вирази зі змінною
Знаходження числового значення виразу при заданих значеннях змінної.
Залежність значення виразу зі змінною від значення змінної.
Перетворення виразів.

4 клас
Математичні вирази
Числові вирази
Числові вирази, які містять кілька арифметичних дій різних ступенів без дужок і з дужками.
Перетворення числових виразів.
Вирази зі змінною

Вирази зі змінною (змінними).